15 AGO 2012 / Publicaciones
Simoniello asesoró a estudiantes que preparan sus proyectos para la sesión del “Concejo Joven”

El Presidente del Concejo Municipal concurrió a la Escuela de Enseñanza Media Nº 440 “Simón de Iriondo”, donde fue designado como tutor, para ayudar a los alumnos en la formulación de sus iniciativas. Cabe señalar que la sesión especial se desarrollará el 9 de octubre en el Recinto del Concejo y contará con cuatro representantes de cada una de las 13 escuelas seleccionadas.

 

 

Durante el primer semestre del año, y bajo el Programa “El Concejo en Tu Escuela”, los Concejales recorrieron los 13 establecimientos educativos de diferentes distritos de la ciudad que formarán parte de la sesión del “Concejo Joven”. La propuesta tiene como finalidad acercar a los jóvenes a las instituciones gubernamentales a través de una participación activa. Para ello, se los invita a tomar el rol de sus representantes.

Vale señalar que el número de instituciones elegidas coincide con la cantidad de Concejales que presenta en la actualidad el Cuerpo local. De este modo, cada Concejal ha sido designado como tutor de una escuela para asesorar a los alumnos en el proceso de formulación de sus proyectos los que serán presentados en la sesión especial del martes 9 de octubre en el Recinto del Concejo.

Dentro de este marco, en la jornada del pasado martes los estudiantes de la Escuela de Enseñanza Media Nº 440 “Simón de Iriondo” -ubicada en calle Mendoza 3051-, contaron con la visita de su tutor, el presidente del Cuerpo, Leonardo Simoniello. El funcionario municipal fue recibido por el director de la institución, Alberto Roblero, junto a docentes y alumnos de los quintos años de las modalidades de Humanidades y Ciencias Sociales; Ciencias Naturales; Comunicación, Arte y Diseño; y Economía.

Según se detalló, los alumnos, además de elaborar sus iniciativas legislativas, deberán seleccionar a cuatro compañeros que los representarán en la sesión. De acuerdo a lo previsto, uno de los elegidos ocupará una banca en el Recinto, otro será Concejal suplente y los restantes alumnos oficiarán de asesores. 

Proyecto legislativo

Durante la actividad los estudiantes señalaron una serie de inquietudes para la elaboración de un proyecto legislativo. La higiene urbana, el tratamiento y disposición de los residuos, el transporte, el tránsito o el cuidado del medio ambiente, fueron algunos de los temas enumerados.

Simoniello alentó a los jóvenes al señalar que “todas las propuestas que aparecieron son ideas muy buenas, variadas y pertinentes según el alcance del Municipio. Fueron muy respetuosos y participativos. Me interesa que puedan seguir debatiendo acerca de cada uno de los puntos que mencionaron”.

En tanto, el director de la escuela manifestó que “todos tenemos que tener compromiso con la ciudad en que vivimos. Por eso, esta es una oportunidad que habla del compromiso político de las autoridades en hacer que los jóvenes formen parte de la construcción de ciudadanía”, destacó Roblero.

Las escuelas seleccionadas

En el mismo sentido, desde esta semana, cada uno de los Concejales comenzó a recorrer los establecimientos educativos en los que fueron elegidos como tutores. Además de la mencionada escuela, el Cuerpo Legislativo designó a otras 12 instituciones. La lista de las escuelas, con sus respectivos tutores, se completa de la siguiente manera: Julio Migno de barrio El Pozo y Pedro Funes (Fanny Jara); Yapeyú (Cristina Quinteros); Constituyentes (Esteban Aignasse); San Eugenio de Mazenod (Sebastián Pignata); Dante Alighieri (Ignacio Martinez Kerz); Adoratrices (Tomás Norman); Visión de Futuro (Ariel Rodríguez); Juana Azurduy de barrio San Lorenzo (Vanesa Oddi); Belgrano (Marcelo Ferreira); Centenario de Bolivia (Noelia Chiementín); y el Instituto Adventista Ramos Mejía (Cristian Huser).

“Concejo Joven”

Es un programa que está destinado a los alumnos que cursan el último año de la escuela secundaria en instituciones públicas o privadas de la ciudad de Santa Fe. El “Concejo Joven” fue creado en el año 2008 mediante la sanción del Decreto Nº 484 con la intención de formar ciudadanos comprometidos con su participación en la vida institucional de la ciudad. 

Las escuelas reciben una capacitación intensiva que se orienta a facilitar el diseño de proyectos, así como a asumir el desafío de llevar a la práctica conceptos como consenso y disenso, mayorías, igualdad, diversidad, entre otros. 

En relación con los roles intervinientes es posible pautar los mecanismos de elección de los mismos entre los alumnos. Para ello, se mantiene una estructura de trece concejales, mientras que otros alumnos pueden participar en las diferentes instancias como asesores de los concejales jóvenes.


Of. Prensa Simoniello

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